Estimad@s compañer@s:
Les informamos que el Gabinete Joven y la Red de Municipios y Comunas de
la Provincia
presentan la cuarta edición del Programa “Ingenia, Bancamos tus ideas”, por
medio del cual se convoca a las y los jóvenes santafesinos a presentar
proyectos que fortalezcan e impulsen la ciudadanía joven. Los trabajos
seleccionados recibirán el monto pautado para su puesta en funcionamiento.
La convocatoria está dirigida a grupos de jóvenes con un
mínimo de cinco integrantes, todos residentes en la Provincia de Santa Fe.
La recepción de proyectos comienza el 4 de marzo y se extenderá hasta el 25 de
abril, fecha límite para las presentaciones.
La propuesta tiene como objetivo fortalecer e impulsar a la
ciudadanía joven mediante la participación y el asociativismo, a través del
financiamiento de acciones y/o actividades de las juventudes. También Ingenia
es un motor para la creación de redes entre jóvenes emprendedores, con el fin
de potenciar los recursos regionales.
Acá va la información adicional:
Ingenia 4.
Desde el
año 2008 la provincia de Santa Fe se ha constituido como un territorio que
reconoce a los y las jóvenes como sujetos plenos de derechos. Esto significa
que no se consideran meros receptores pasivos de diversos
servicios, sino que el acceso a estos es un derecho ciudadano elemental. Esta
iniciativa ha sido plasmada dentro del Plan Estratégico Provincial, en donde se
acordó la necesidad de construir un Territorio Joven, reconociendo a las
juventudes santafesinas como un segmento de población prioritaria, que requiere
de acciones públicas transversales e integrales en su abordaje.
Siguiendo
esa idea, la Dirección Provincial de Políticas de Juventud y el Gabinete Joven
han impulsado la elaboración de un plan integral de juventudes que se denominó
“Plan Santa Fe Joven”, constituyéndose en una valiosa herramienta para el
complejo proceso que hace a la planificación, elaboración, ejecución y
evaluación de políticas públicas. Plan que a la vez, es dinámico y está en
permanente construcción atendiendo las principales temáticas de las juventudes
santafesinas.
El
recorrido histórico que va del 2008 a este
tiempo es muy vasto: la creación de la
Red de Municipios y Comunas Joven, la implementación del programa RAICES, el
Pasaporte Joven, rondas de Foros Regionales, Conferencias de Políticas de
Juventudes, concientización y prevención en materia de seguridad vial, espacios
para el desarrollo de la cultura, entre otros.
Lo
anterior, en el plano de la experiencia y la práctica, se combina con el
trabajo simultáneo, del Observatorio de Políticas de Juventud que produce y
sistematiza información referida a la temática, monitorea y evalúa la ejecución
de programas e intervenciones, a la vez que investiga y genera conocimientos
teóricos propios como insumos necesarios para continuar en la tarea de hacer
políticas públicas de juventudes.
Entendemos
que no hay una sola juventud, sino que existen muchas juventudes dependiendo
del momento histórico, de cómo se han configurado las relaciones entre lo viejo
y lo joven en el campo social, al igual que de la heterogeneidad que conforman las
particularidades de las distintas trayectorias de vida de los sujetos a los que
nos referimos.
Abordamos
y comprendemos a las juventudes desde una perspectiva sociocultural que
contempla, a su vez, el aspecto biográfico. Sabemos que existen diversos modos
de ser y sentirse joven. Es por ello que el Estado y las instituciones
prestadoras deben comprometerse y desarrollar acciones tendientes a asegurar y
garantizar el cumplimiento y respeto de estos derechos básicos.
Sobre el Programa.
El
programa Ingenia se enmarca dentro del eje “Ciudadanía y Diálogo” del Plan
Santa Fe Joven. Tiene como objetivo principal construir, fortalecer e impulsar
la ciudadanía joven mediante la participación y el asociativismo, a través del
financiamiento de actividades de las juventudes. Es introducido en el
territorio santafesino por medio del Gabinete Joven, la Red de Municipios y
Comunas Joven, organizaciones sociales e instituciones que trabajen o se
vinculan a la temática joven. También, es un motor para la creación de redes
entre jóvenes emprendedores con el fin de potenciar los recursos regionales.
El
programa convoca a la presentación de proyectos elaborados por organizaciones o
grupos de jóvenes (con o sin personería jurídica) con el objetivo de apoyar e
incentivar el protagonismo y la participación, a partir del desarrollo de
proyectos de carácter asociativo y colectivo de las juventudes. De esta forma
se busca reconocer, fortalecer e impulsar la capacidad asociativa y el tejido
de cooperación como estrategia para facilitar su incidencia en políticas
públicas.
Este
programa, además, se propone llevar a la práctica acciones que se encuadren en
el Plan Santa Fe Joven, siendo uno de sus requisitos que los proyectos a
presentarse se fundamenten en algunos de sus ejes y líneas de acción, a saber:
Eje
Ciudadanía y diálogo: Impulsar
la ciudadanía joven; Valorar las diferencias; Protagonizar los cambios;
Participar para aprender; Construir entornos seguros; Amplificar la
comunicación y Sumar inclusión.
Eje
Emancipación y proyecto de vida: Acceder al mundo laboral; Animarse a emprender;
Potenciar lo local; Viajar al territorio joven; Compartir el saber y Proyectar
un lugar en el mundo.
Eje
Bienestar joven:
Multiplicar la salud joven; Conducir por la vida; Hablar de sexualidad y Cuidar
mí ambiente, el futuro.
Eje
Lenguajes Culturales: Saltar
las barreras de la cultura; Desplegar el cuerpo y la imaginación; Provocar al
conocimiento y la curiosidad y Navegar las nuevas tecnologías.
El
presupuesto total asignado al programa, en las distintas ediciones fue:
|
Ingenia
1:
|
$200.000.-
|
|
Ingenia
2:
|
$300.000.-
|
|
Ingenia
3:
|
$400.000.-
|
Sus
destinatarios son grupos de jóvenes -varones y mujeres de entre 15 y 29 años-.
Para la conformación de los grupos se exige un mínimo de cinco (5) integrantes,
todos residentes en la Provincia de Santa Fe.
Proyectos
por convocatoria:
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Edición
|
Convocatoria
|
Proyectos
presentados
|
Proyectos
seleccionados
|
|
1 (2011)
|
15/2 al
1/4
|
215
|
42
|
|
2 (2011)
|
17/8 al
23/9
|
140
|
56
|
|
3 (2012)
|
2/7 al
17/8
|
273
|
61
|
Durante el desarrollo de los proyectos
se realiza un monitoreo permanente, una jornada de evaluación de los
mismos y la presentación de un formulario de rendición de cuentas. Esto resulta
fundamental porque entendemos que evaluar es reflexionar acerca de lo ya hecho.
Es detenerse para analizar acerca del camino elegido para alcanzar las metas
deseadas. Es distanciarse del proceso de elaboración e implementación de la
política pública para analizar qué es lo que se está haciendo (o se hizo), de
qué modo y si ello realmente conduce hacia la direccionalidad esperable.
En
términos estrictamente técnicos se puede decir que evaluar es: “…una actividad
programada de reflexión sobre la acción, basada en procedimientos sistemáticos
de recolección, análisis e interpretación de la información, con la finalidad
de emitir juicios valorativos fundamentados y comunicables sobre las
actividades, resultados e impactos de esos proyectos o programas, y formular
recomendaciones para tomar decisiones que permitan ajustar la acción presente y
mejorar la acción futura” (NIREMBERG, y otras; 2005 A; 32).
En este
sentido, la evaluación favorece la reducción de la incertidumbre en cada uno de
los momentos de la acción, ya que permite una retroalimentación continua en la
implementación, para ir corrigiendo sobre la marcha los modos de implementación
del proyecto. Así, la detección de obstáculos y limitaciones se convierten en
“lecciones aprendidas”, permitiendo rastrear qué modos de actuar deben
perfeccionarse para el logro de mejores resultados. Pero en ese aprender
también se destacan las “buenas prácticas”, es decir aquellos modos de llevar
adelante las acciones que lograron un resultado exitoso y que resultaría
conveniente fortalecer y continuar.
De este
modo, se evalúa para aprender y transformar. Con la evaluación se habrá
aprendido: si con las acciones implementadas se cambió lo que se deseaba
cambiar, en qué medida se han mejorado esas situaciones insatisfactorias, qué
fue lo que cooperó a ese logro y qué lo dificultó. Y estos resultados brindarán
elementos para operar ciertas modificaciones en la estrategia o metodología de
intervención implementada, que contribuirán a una reprogramación futura.
Evaluando
qué cambios introducir o no en la acción posterior, se ofrecerán
recomendaciones o sugerencias. Las cuales deberán ser aseveraciones
fundamentadas que señalen qué modalidades alternativas permitirían superar las
deficiencias o profundizar las ventajas ya obtenidas con la acción desplegada.
Análisis del programa.
La
heterogeneidad es una de las características que define al programa Ingenia.
Las ideas originales que le dan vida van desde el desarrollo de talleres de
murga a la construcción de cocinas solares. Si agrupamos el amplio abanico de
temáticas abordadas por los proyectos presentados, tomando como muestra a la
primera implementación de Ingenia, encontramos mayoritariamente:
.
Proyectos culturales de fuerte revalorización de la cultura local o de la
identidad comunitaria, junto con proyectos de acercamiento de la cultura
urbana, a veces tan lejana, a localidades pequeñas, sea a través de la música,
la danza, la escritura, el cine, etc.
.
Proyectos de recuperación de espacios públicos para el disfrute comunitario o
para el mejoramiento de la estética de espacios ya existentes.
.
Proyectos de abordaje de problemáticas complejas como el cuidado y el goce del
cuerpo, enmarcando desde la prevención de enfermedades de transmisión sexual a
la sensibilización respecto a la violencia de género.
.
Proyectos vinculados a la distribución de bienes tecnológicos y al desarrollo
de producciones audiovisuales, así como también la tarea pedagógica para
acercar las nuevas tecnologías a la comunidad, fomentando la inclusión digital.
Tal como
resulta de los datos analizados de las ediciones anteriores, el denominador
común de todos esos proyectos son las cabezas y manos jóvenes que le dan
sustento territorial a esas acciones. En este sentido, los grupos de jóvenes
que llevaron adelante la proyección y ejecución de estas ideas estaban en su
mayoría conformados o se crearon sobre la base de vínculos de amistad ya
establecidos. Incluso muchos de ellos y ellas ya venían trabajando
conjuntamente –aunque sin estar organizados formalmente– desde hacía un tiempo
y con el Ingenia encontraron una forma de hacer posible su objetivo, de
afianzarlo o profundizarlo.
También
cabe remarcar que esa labor de los y las jóvenes se dio a partir de la
interpenetración con el trabajo ya realizado por los adultos, invitándolos a
participar y sabiendo aprovechar los medios aportados por ellos. Además, la
mayoría de los proyectos no fueron de jóvenes para jóvenes –es decir
elaborados por jóvenes sólo para el disfrute de ellos mismos–, sino que muchos
de los proyectos que resultaron ganadores fueron ideados desde los y las
jóvenes para toda la comunidad.
Y quizás
en ello habite la clave para comprender el fuerte impacto territorial que
tuvieron la mayoría de estos proyectos, tal y como sus mismos protagonistas
reconocen. Al intentar responder a las necesidades territoriales se logró una
interesante repercusión en el conjunto de población –sobre todo en localidades
pequeñas–, el compromiso de diferentes instituciones y el acercamiento de los
actores claves –como son los municipios y comunas– a las juventudes locales.
En este
orden, algunos de los proyectos emblemáticos de la primera edición de Ingenia,
que vale la pena resaltar para marcar esa diversidad mencionada anteriormente,
son:
- En Villa Ana, el grupo Quebrachito llevó adelante el proyecto
“Bioconstruyendo Villa Ana” con el objetivo de fomentar la construcción
natural, a través de la enseñanza de técnicas de construcción con tierra
para paliar la precariedad de la construcción de las casas hechas de
barro.
- En las localidades de Arroyo Aguiar, Nelson y Laguna Paiva, el
grupo Jóvenes Enredados G3 realizaron el proyecto “LaburoJoven.com.ar”,
que consistió en la realización de un sitio web donde los jóvenes pueden
“subir” su CV, un centro de empleo virtual, con información de interés,
para propiciar el encuentro entre jóvenes oferentes y empleadores, la
capacitación en oficios y el acceso a líneas de microcréditos.
- En Pujato, el grupo Huellas Digitales efectuó el proyecto homólogo,
con el propósito de crear un laboratorio móvil de alfabetización y
experiencias digitales para incluir digitalmente a jóvenes en situación de
crisis económica y cultural.
- En San Guillermo, el grupo Consejo Adolescente de Yavallé llevó
adelante el proyecto RecreARTE, organizando en 2010 el 1er Debate
Adolescente Sanguillermino. A partir de los resultados de una encuesta, se
resolvió discutir el tema de la recreación en el pueblo, porque fue el
tema central del 1er Debate, donde participaron 110 jóvenes. A partir de
las propuestas se comenzó la organización de actividades de recreación (gratis
y en espacios públicos) destinadas a jóvenes, ya que una de las críticas
planteadas en el Debate fue que la mayor cantidad de actividades se
destinaba a mayores.
- En San José del Rincón, el grupo colectivo de Reflexión ambiental
de Rincón (Crearte) realizó el proyecto “Por un Rincón sano y saludable”.
El grupo se formó en 2009 con el objetivo de indagar acerca de la
problemática de los residuos sólidos urbanos. Se hizo un diagnóstico en
colaboración con el SAMCO y se evaluaron las alternativas de actuación, en
base a lo cual se presentó a la Comuna una propuesta de tratamiento y
gestión integral para la RSU y un modelo de ordenanza comunal para regular
la ejecución del proyecto. Los fondos de Ingenia se utilizaron para la
realización de una campaña audiovisual para sensibilizar, y talleres de
formación y sensibilización sobre la problemática y una jornada con
actores claves: referentes comunales, organizaciones y localidades
vecinas, para insertar la temática en la agenda de políticas y generar
compromisos con estos actores en el diseño de una propuesta viable y
sustentable.
- En San Bernardo, el grupo de Misioneros de San Bernardo de
Menthon, presentó el proyecto SANCOMP 2011, con el objetivo de crear una
sala de computación con acceso a internet en la sala de la biblioteca. En
conjunto brindaron capacitaciones sobre manejo de PC para niños, jóvenes y
adultos, trabajaron en colaboración niños y jóvenes desempeñando funciones
a nivel educativo y lograron la instalación de una fotocopiadora, que no
existía, hasta ese momento, ninguna en el pueblo. En este caso, cabe
destacar que los miembros del grupo, además, formaban parte del programa
Raíces, también impulsado por el Gabinete Joven.
Si bien la
mayoría de éstos y los demás proyectos alcanzaron sus objetivos, se presentaron
algunas de las dificultades que tienen que ver con la falta de tiempo necesario
para concluir con la implementación, con la ocurrencia de imprevistos, con el
cálculo escaso de algún recurso no debidamente contemplado en la planificación,
y/o las distancias geográficas.
Pero
entendiendo que ninguna idea es perfecta y que la realización de la misma en la
práctica es un proceso complejo que implica marchas y contramarchas, el
programa propone una herramienta de autoevaluación para poner en palabras esos
aprendizajes compartidos que se generaron, apuntando a reconocer esas falencias
para hacer perdurables los proyectos. Dicha autoevaluación se realizó con éxito
una vez concluidos los proyectos de la segunda edición de Ingenia.
Los propios
protagonistas han explicitado que la palabra Oportunidad es la que mejor
define el programa. Es que, muchas veces, las propuestas sobran, pero lo que
faltan son recursos, específicamente recursos materiales que hagan realizables
esos objetivos. Por lo tanto, la posibilidad efectiva que brinda el Ingenia –al
estimular la imaginación de ideas originales y de otorgarse la factibilidad
para poder realizarlas– es su incuantificable aporte para hacer real la
participación juvenil en todo los procesos de políticas públicas.
Así,
entendiendo que lo público trasciende lo estatal, Ingenia viene a ser una
política impulsada por el Estado que multiplica, encadena o eslabona políticas
públicas en el territorio de modo tal que sean los y las jóvenes quienes estén
a cargo de diseñarla, agendarla, ejecutarla y evaluarla.
Párrafo
aparte merece la evaluación inicial de la tercera edición de este
programa, de la cual reproducimos a continuación alguna de sus conclusiones
principales:
.
Participaron más de 1600 jóvenes que presentaron 273 proyectos, de los
cuales 61 fueron seleccionados para ser financiados, lo que representa un
22,34% del total presentado. Del total seleccionado, la Región 1
representa el 18,03%, la Región 2 el 9,83%, la Región 3 el 24,59%, la Región 4
el 40,98% y la Región 5 el 6,55%; correspondiendo a 41 localidades diferentes
de la provincia.
. Del
total de jóvenes que participaron, el 22,01 % corresponde a la Región 1, el
7,40% a la Región 2, el 24,40 % a la Región 3, el 43,05% a la Región 4 y el
3,11% a la Región 5. Estos datos muestran una distribución del
financiamiento representativa de la cantidad de jóvenes participantes por
región.
. El monto
de dinero total que se destinó a la financiación de proyectos es de $ 400.000
(pesos cuatrocientos mil). El mismo se distribuyó en un 17,91% para la Región
1, un 10.03% para la Región 2, un 25,26% para la Región 3, un 41,20% para la
Región 4 y un 5.57% para la Región 5. Nuevamente, se observa una distribución
acorde a la cantidad de proyectos presentados por región y a la cantidad
de jóvenes participantes.
. Las
temáticas que más movilizaron a los jóvenes fueron: Cultura con un 34.68% del
total de proyectos presentados, Integración Social con un 18.08%, Deporte y
Recreación con un 12.91%, Medio Ambiente con 9.96%, Comunicación con 7.74%,
Educación con 7.74%, Empleo y Capacitación con 6.64% y Salud con 2.21%.
Propuesta 2013.
En esta
cuarta edición del programa Ingenia, pretendemos profundizar su alcance y
contenido, crecer en pos de un más profundo y mayor impacto de las
intervenciones juveniles en las sociedades santafesinas y promover la formación
de redes de jóvenes extendidas sobre territorio. Consideramos como sumamente
importante potenciar e impulsar a una mayor cantidad de grupalidades y,
correlativamente, hacerlo por un mayor monto de dinero a cada una de ellas.
Cada proyecto seleccionado recibirá una
suma de dinero hasta pesos diez mil ($10.000) y aquellos que provengan de dos o
más grupalidades (de la misma o distinta ciudad) podrán presentar proyectos
cuyo monto alcance la suma de pesos quince mil ($15.000), el 50% más que a los
restantes; al mismo tiempo, los premiados con este monto no podrán superar la
cantidad de 50 proyectos. De este modo se promoverá la asociación entre grupos, la creación
de redes entre grupalidades provenientes de distintas localidades o de
distintos barrios de una misma localidad, para la concreción de un proyecto en
conjunto.
La
convocatoria destinada a las juventudes provinciales debe realizarse con una
adecuada propaganda y masividad en la transmisión del mensaje de manera que la
mayor cantidad de jóvenes puedan enterarse de la existencia de este programa.
Desde el
inicio mismo del Ingenia 4 (lanzamiento de la convocatoria) se prevé una
instancia de acompañamiento y consultas para favorecer la correcta presentación
de proyectos.
Asimismo,
se trabajará durante el período de convocatoria, con jóvenes de cada uno de los
barrios priorizados por el Gabinete Social para acompañarlos en la
presentación de proyectos. El estudio y la selección de proyectos que se
premiarán se hará con un criterio complejo, que además de los criterios de
selección ya establecidos (igualdad de oportunidades, integralidad,
participación, diálogo intergeneracional, transversalidad, búsqueda de
sinergias, viabilidad, sostenibilidad y perdurabilidad una vez finalizado el
financiamiento, propuesta innovadora u original, incidencia e impacto positivo
a nivel político, social y/o cultural en la comunidad, paridad de género,
distribución regional) se priorizarán, a su vez, los proyectos que provengan de
dos o más grupalidades asociadas, lo que apunten a mejorar la convivencia y la
construcción o fortalecimiento de lazos sociales, que generen un fuerte impacto
en la comunidad o región y que su propuesta pondere a la creatividad como modo
de resolver situaciones problemáticas cotidianas.
La entrega
de premios para los grupos cuyos proyectos resulten seleccionados, se realizará
de manera desconcentrada, en cada región, y se aprovechará como la primera instancia
de acercamiento entre los y las jóvenes que han sido beneficiados por el
programa de manera de generar contactos para la comunicación entre grupos.
Además, se
realizará la devolución de cada proyecto que no haya sido seleccionado, dando
cuenta de los motivos por los cuales se llegó a esa decisión, que por supuesto
será de manera respetuosa y acorde con la dedicación que cada proyecto y grupo
se merece.
El
programa contará con siete (7) coordinadores/as territoriales (uno/a en Santa
Fe, uno/a en Rosario y uno/a por cada una de las cinco regiones) cuya tarea
será exclusivamente realizar un monitoreo, seguimiento y acompañamiento de su
aplicación, desde el inicio de la ejecución hasta su finalización y evaluación
de cierre; conectando medios y esfuerzos en pos de esos objetivos.
Su labor,
por tanto, será de carácter permanente y continuo, procurando cercanía con los
grupos y proyectos de su zona de competencia. Deberán visitar los proyectos en
cada lugar de ejecución, conociendo las distintas realidades y procurando
enlazarlas, para generar redes y vínculos. Así también deberán sortear las
dificultades cotidianas y ofrecer ayuda para la resolución de las situaciones
problemáticas que pudieran generarse.
Cada
coordinador/a territorial recibirá las capacitaciones necesarias para
desempeñar correctamente su rol y se le proveerá de los elementos teóricos y
prácticos básicos para el desarrollo de competencias que la actividad requiere.
Estas capacitaciones comenzarán en el mes de mayo, de modo que su participación
se inicie antes del momento que se hace la entrega de premios y capacitación de
grupos.
Los/as
coordinadores/as territoriales favorecerán el desarrollo de cada proyecto en
particular así como del programa Ingenia en general ya que no solamente realizarán
los aportes necesarios para la ejecución de cada proyecto sino que además,
facilitarán las relaciones intergrupales propendiendo a una mayor integración y
fortalecimiento de vínculos entre todos los participantes. Esta acción se hará
simultáneamente tanto a los proyectos seleccionados así como también a los no
seleccionados.
Se prevé
la realización de tres (3) actividades cuya participación y asistencia será de
carácter obligatoria para los/as miembros de cada grupo. A saber:
- Encuentro de inicio. Capacitaciones a los grupos seleccionados en
temas de competencias básicas y valores del trabajo asociativo. Esta
instancia resulta elemental para una adecuada comprensión de los amplios
alcances del programa por parte de los integrantes de los grupos seleccionados,
ya que Ingenia no es únicamente un “fondo de financiamiento”. Esta
compleja comprensión redundará en beneficios tanto en términos de cada
grupo como así también en los generales del programa en su totalidad.
- Encuentro de evaluación intermedia. Momento de verificación en la
mitad del plazo de ejecución del proyecto y de socialización con los demás
grupos de manera que se entrelacen y potencien, propiciando la elaboración
de redes juveniles. Este espacio propenderá a las relaciones entre los
miembros de distintos grupos que, a partir de los vínculos que se generen,
se aumentarán las chances de generar alianzas estratégicas en
intervenciones concretas a partir de los distintos proyectos.
- Encuentro de cierre. Se prevé una evaluación tanto de los proyectos
en particular como del programa en general. En este momento, los distintos
integrantes de los diferentes grupos serán los encargados de la
evaluación. Esto resulta vital a modo de autocrítica para el mejoramiento.
En este evento, a su vez, se buscará fortalecer la continuidad de los
distintos proyectos, la sostenibilidad, luego del impulso inicial
proporcionado por el presente programa.
A tal
efecto, se incluirá en el cuadro de presupuesto en el formulario tipo de
presentación de proyectos, un espacio para que se incluyan los gastos de
traslado para las actividades que serán de asistencia obligatoria, de manera
tal que el motivo económico no sea un impedimento para la asistencia y
participación.
Permanentemente
y sobre todo hacia la finalización del programa, se elaborará un informe sobre
ésta edición de Ingenia, el cual incluirá toda la información producida,
procesada y sistematizada que dé cuenta, pormenorizadamente, de la
implementación e impacto de Ingenia en las sociedades santafesinas.
El
cronograma, tentativo, del programa es el siguiente:
|
Apertura
de la convocatoria:
|
Lunes
4 de marzo de 2013.
|
|
Cierre
de la convocatoria:
|
Jueves
25 de abril de 2013.
|
|
Selección
de proyectos:
|
Jueves
16 de mayo de 2013.
|
|
Entrega
de premios:
|
Entre
el miércoles 22 de mayo y el viernes 7 de junio de 2013.
|
|
Plazo
para el desarrollo de las actividades:
|
Desde
la recepción del premio hasta viernes el 22 de noviembre de 2013.
|
|
Encuentro
de evaluación intermedia:
|
Agosto
de 2013.
|
|
Evaluación
de cierre y rendición de cuentas:
|
Viernes
22 de noviembre de 2013.
|
|
Actividad
de cierre:
|
Diciembre
de 2013.
|
